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Tiene por objetivo fundamental la creación de un espacio abierto hacia los nuevos juristas de Nicaragua que deseen expresar sus conocimientos y publicar sus investigaciones dando a conocer su percepción innovadora del mundo actual.

Este es un proyecto de revista digital, creado por juristas para servir al desarrollo teórico práctico de los interesados en las cuestiones de Derecho.

Huella Jurídia

Un blog de noticias en inglés acerca de Nicaragua. Usa el diseño Converse y corre bajo la interfaz de WordPress.

The Nicaragua Dispatch is an independent English-language news publication on Nicaragua. It is produced by Tim Rogers, a U.S. journalist with 12 years experience reporting from Central America. Rogers’ articles have been printed in TIME Magazine, BBC, Miami Herald, Christian Science Monitor, Global Post, Latin Trade and other publications in the US and Europe. He is a former editor of The Tico Times and the founding editor of The Nica Times (q.e.p.d).

Himno Nacional

Nuestro Himno Nacional es el canto patriótico que refleja las ansias de paz, de amor y trabajo de nuestro pueblo. Fue el Gobierno del General Emiliano Chamorro, a través del Ministerio de Guerra y según ley emitida el 23 de abril de 1918, el que convocó a concurso para establece su letra.
Fueron designados miembros del Tribunal del Calificador don Modesto Barrios, el doctor Salvador Barberena Díaz, el poeta Santiago Argüello y don Mariano Zelaya Bolaños.
Las bases del concurso definían los siguientes requisitos:
· Escribir dos cuartetos para las dos partes del himno.
· Hablar únicamente sobre la paz y el trabajo.
· Cuidar que la letra se acomodara, lo mejor posible, a la estructura musical del himno introducido por Castinove.
Reunido el Jurado Calificador el día 16 de diciembre de 1918, premió por unanimidad la letra conocida con el nombre de “Salve a tí, Nicaragua”, del poeta Salomón Ibarra Mayorga. Sin embargo, este himno, no se cantó sino hasta 21 años después, según Decreto del 20 de octubre de 1939.La Bandera

Bajo la presidencia de José Santos Zelaya, por Decreto Legislativo del 5 de septiembre de 1908, se fijaron definativamente la bandera y el escudo de la República de Nicaragua. Con ligeras variantes, son casí iguales a los de la República Federal de Centroamérica.
El estro iluminado de Darío cantó a la Unión Centroamericana. “Cuando en una bandera cinco naciones juntan sus esperanzas y pabellones, entonces, de los altos espíritus en pos, en cuando baja y truena la voluntad de Dios”.
Cuando Darío escribió estos versos, la bandera azul y blanco ya era el símbolo nacional de Nicaragua. Esta bandera se implementó de 1908 hasta la fecha.
La forma de la Bandera Nacional es un rectángulo con las dimensiones proporcionales de tres (3) a cinco (5). Podrá confeccionarse de diferentes tamaños según el sitio donde vaya a ser colocada, guardando siempre esta proporción. El color AZUL significa Justicia y Lealtad. El color BLANCO simboliza Pureza e Integridad.
El Escudo

 

El actual Escudo de Armas de Nicaragua es un triángulo equilátero dentro del cual aparece en su base, una cordillera de cinco volcanes bañados por dos mares.En la parte superior a estos, hay un arco iris, que los cubre y bajo el arco, el gorro frigio esparciendo luces.
Afuera del triángulo se escribirá circularmente “República de Nicaragua, América Central”, (Arto. 1. Decreto del 5 de Septiembre de 1908).

SIGNIFICADO DEL ESCUDO DE NICARAGUA
· El triángulo significa IGUALDAD. También indica la rectitud de nuestra Patria y de nuestras ins
· Los cinco volcanes expresan la UNIÓN y la FRATERNIDAD de los países de Centroamérica.tituciones, a la que deben ajustar su conducta todos los ciudadanos.
· El arco iris significa PAZ. Esta debe reinar en nuestro pueblo y en todas las naciones hermanas.
· El gorro frigio o gorro de la libertad es símbolo de LIBERTAD.
FLOR NACIONALCientíficamente denominada “plumeria rubra acutefolia”, es voz azteca, según la definición del investigador General Alfonso Valle, descompuesta así: “zacuani” pluma preciosa amarilla, “xochitl” flor. Se cuenta, que nuestros antepasados precolombinos bañaban a los recién nacidos en los azahares del sacuanjoche.

Los mayas atribuyen al sacuanjoche, y más específicamente a su fruto, un concepto divino, por cuanto, observaron que de un péndulo sólo, le salían dos vainas, lo cual era la representación simbólica de un principio vital común, que da origen a dos géneros distintos, uno masculino y otro femenino.Don Carlos A. Bravo, maestro de la narrativa del paisaje nicaragüense, la llama “La Flor Escogida” y dice que “hay trozos de montaña por los Sábalos, en donde alguien sembró toda la variedad de la Flor Nacional. En ella hay un tinte del amarillo, que es el color sagrado de los indios, el que les habla del pasado, de sus dioses y de sus ensueños.

Amarillo es el sol, la llama, la flor, las alas del pájaro predilecto, el fuego del volcán que les cuenta de sus antepasados y el que ellos han divinizado haciéndolo un dios”.

Se cultiva con frecuencia en jardines y parques con sus hermosas y fragantes flores coriáceas, muy usadas para hacer coronas y guirnaldas. Estos arbustos se desarrollan muy bien en los terrenos secos y abundantes de lavas volcánicas de la zona del pacífico.
Se encuentran, en forma silvestre, más de diez variedades: blanca rosada, blanca amarilla, blanca roja, blanca pura, rosada amarilla, rosada morada, etc, pero al sacuanjoche o Flor Nacional, corresponde la flor de color blanco hueso con centro amarillo, que es la flor que aparece estampada en los billetes de uno, cinco, diez y veinticinco centavos.
Por decreto número 1890 que aparece publicado en la Gaceta, Diario Oficial, número 194, del 27 de agosto de 1971, LA FLOR DE SACUANJOCHE FUE DECLARADA FLOR NACIONAL.El Arbol Nacional

En la Gaceta, Diario Oficial de la República, número 194, del 27 de agosto de 1971, aparece reproducido el Decreto Legislativo por el cual se declara al Madroño ARBOL NACIONAL DE NICARAGUA, y se dispone que el día del ARBOL, el último viernes de junio, sea plantado en parques, plazas, aceras y autopistas de todo el país y en el patio de cada centro de enseñanza de la Nación.

El Madroño, cuyo nombre científico es “calycophyllum candidissimnu”, crece comúnmente en la Costa del Pacífico y cuando florece (en los meses de noviembre a febrero) adquiere el aspecto de una masa blanco cremosa uniforme, que lo destaca entre las tonalidades verdes del bosque seco tropical.

Sus ramas en esa época, cortadas en tamaños adecuados, se usan para adornar altares de la Purísima; y la sutil fragancia de sus flores se incorpora al humo del incienso, al fervor de los cantos y a la algarabía popular.

Al Madroño se le da el nombre de Harino y Alazano en Panamá; de Urraca en Honduras; de Camarón en México; de Sálamo en Costa Rica, así también se le denomina en algunas regiones de Nicaragua.
Crece en México, Cuba, Centroamérica y hasta la parte norte de la América Sur, con altura media de 15 a 20 metros; de ramas flexibles, color rojo marrón, lustrosas, generalmente con escamas. La madera es pesada, fuerte, de grano fino, elástica y fácil para ser elaborada; se emplea en mangos de herramientas, postes, leñas y carbón. En los Estados Unidos se fabrican arcos con ella.El Ave Nacional

Este pájaro de tamaño pequeño, tiene alas cortas y redondas y la cola larga con las plumas extremas en forma de raquetas. Sus patas son cortas y los dedos sindáctilos. El pico es alargado, ancho y normalmente cerrado.

Se encuentra en muchos lugares de Nicaragua, especialmente en Granada, Masaya, Carazo y Rivas. Normalmente son de costumbres solitarias. Se posan en una rama durante largos períodos, moviendo sus colas a modo de péndulo.
Se lanzan de repente de sus posadero para atrapar algún insecto, también se alimentan de frutas. La nidificación se realiza en una madriguera excavada por la pareja o en cuevas o nichos naturales, en áreas calizas. La puesta consiste en 3 ó 4huevos blancos, depositados directamente sobre el suelo, donde son incubados.

Who are we?
APC Spanish School is a Spanish language school for foreigners from all over the world.  It was established in Granada, Nicaragua, on January 1st, 2006 as a project of the organization ‘The Association of Cultural Promoters’ (APC).

We are located in the Palace of Culture, “Joaquín Pasos Argüello” in Granada, on the west side of the city’s Central Park.  The Palace is a heritage site of neoclassical design with wide corridors and spacious meeting rooms – well designed to provide a cool, comfortable respite for learning.

The school boasts a team of teachers educated and trained in all facets of Spanish grammar, direct and dynamic teaching methods and in effective student/teacher interactions.

Vision
We are a school that teaches Spanish to foreigners from all around the world.  The school also introduces students to the Nicaraguan people, environment and culture to promote intercultural exchange.

Mission
To teach Spanish to foreign students and introduce the culture and traditions of the Nicaraguan people.

General Objective
To develop a Spanish language program for people from other countries to contribute to a cultural exchange.

Specific Objectives
1. To generate income for Nicaraguan teachers and for families who provide home stays.

2. To promote cultural and artistic activities through visits to sites of interest within Granada and the surrounding region.

APC Spanish School oficial website

APC Spanish School oficial website

Metropolis Spanish school is located in the heart of León on the safest street in town. We are centrally located steps away from the central park, Supermarket, banks, restaurants and cultural centre.

Our program offers you total immersion in the Nicaraguan culture and the Spanish language, very experienced teachers and a homestay with carefully selected families. Classes are one on one in all our programs .You will also enjoy many activities to help you learn about the Nicaraguans.

Welcome to Mombacho Spanish School,  and welcome to our beautiful colonial City Granada in Nicaragua. We are located in the oldest city of all the Americas and we are sure you will fall in love with it!. We are one of the best known schools in town and have had hundreds of foreign students from all over the world in the last ten years! Many of them coming back every year and study with us to a new level.  We provide programs specified up to what the student needs. We offer afternoon activities, home stay and we are connected with the best schools all over Nicaragua to make sure if you go to another city or town you get the same quality as with us. Please check our ´social programs´ section! We have built various schools and help out other educational organisations as we see it as our duty to give back. You can also be a part of that if desired or just visit one of the projects with us.

Para este año, Festival de Blogs Nicaragua ha organizado un encuentro no virtual en donde se compartirán experiencias de otros blogueros con el objetivo de compartir buenas prácticas de diseño, mercadeo, captación de lectores , presentación de iniciativas, entre otras.

Esta actividad se llevará a cabo el 30 de junio, en el Auditorio Xavier Gorostiaga, de la Universidad Centroamericana (UCA), a partir de las 8 A.M. durante todo el día. Este será el program de actividades:

Programa

9:00 A.M. – 9:30 A.M      Charla de inauguración

 

9:30 A.M. – 10:00 A.M.    Mercadeo 2.0

 

10:00 A.M.- 10:30 A.M     Mi identidad como blogger

 

10:45 A.M- 12:00 P.M.      Seguridad Ciudadana: Responsabilidad pública y social

 

1:00   P.M-  2:00 P.M.       Encuentros Movistar

 

2:00 P.M.- 3:00 P.M.       Diseño y creatividad en los Blogs

 

3:00 P.M.- 4:00 P.M.       PYMES en la blogósfera

 

4:00 P.M- 5:00 P.M.        ¿Cómo contar historias?

 

5:00 P.M- 5:15 P.M.         Cierre del festival.

Breve descripción biográfica de escritores y poetas nicaragüenses